"Also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe!"

Begrüßung der Sextaner 2022 - Zweite Einschulung

Seit dem 5.9.2022 wird die Schulgemeinde des Gymnasiums am Mosbacher Berg wieder bereichert durch ca. 150 neue 5-Klässler. Die Klassenlehrer der neuen Sextaner sind: Frau Menges / Frau Schneider (5a), Frau Weber / Frau Scholzen (5b), Frau Kowalewsky / Frau Kurz (5c), Herr Conradi / Frau Podehl (5d),  Frau Kiss / Frau Heilhecker (5e). Die Schulleiterin, Frau Manig, begrüßte die 'Neuen' ganz herzlich zu ihrer zweiten Einschulung am GMB. Für den festlich-musikalischen Rahmen sorgte die Bläserklasse 6a unter der Leitung von Frau Adelsberger.

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"Das habe ich noch nie vorher versucht. Also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe." (Pippi Langstrumpf)

Frau Manig  machte den Sextanern Mut  für den Anfang und zitierte dafür Astrid Lindgrens fröhlich-wilde Pipi Langstrumpf: "Das habe ich noch nie vorher versucht. Also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe." (Pippi Langstrumpf). Wenn man sich selbst sagt, dass man etwas kann, dann klappt es (meist) auch.

Frau Manig erläuterte in ihrer Begrüßungrede auf dem großen Schulhof des Weiteren die Bedeutung des neuen Schulmottos: "gemeinsam mehr bewegen". Demnach lebe das Gymnasium am Mosbacher Berg neben der schulischen Leistungsbereitschaft ihrer SchülerInnen davon, dass respektvoll und aufrichtig miteinander umgegangen werde und dass sich die Kinder und Eltern auch als Teamplayer in die Schulgemeinde einbrächten und für andere da seien. Dieses Schulmotto setzten viele Helfer, Patenschüler, Eltern, Ehemalige etc. vorbildlich bei der Vorbereitung auch des geselligen Teils der Veranstaltung um. 

Neben einer reich bestückten Kuchentheke aus der Schulgemeinde stellte sich auch der Förderverein des GMB mit einem Stand vor. Bei Kaffee und Kuchen bestand für Kinder und Eltern die Möglichkeit, sich gegenseitig zu beschnuppern und am Mosbacher Berg anzukommen.

Wir wünschen den neuen Sextanern, dass sie sich am Gymnasium am Mosbacher Berg wohl fühlen und sich gut in die Schulgemeinde eingliedern.